أثر نموذج "بوسنر" في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الحادي عشر في الأردن و زيادة دافعيتهن نحو تعلمها
بواسطة: الرفوع، جزاع محمد حسن؛ الطراونة، محمد عبد الكريم. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية. مج. 3، ع. 2 (2023)، ص ص. 1-14، 14ص.
الموضوعات: اختبارات التحصيل؛ الأردن؛ التعلم؛ الدافعية للتعلم؛ الطلبة