أثر استخدام الدعائم التعليمية في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الكهربائية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: السعيدية، وفاق بنت خالد؛ أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. مج. 4، ع. 1 (آب 2018)، ص ص. 22-41، 20ص.
الموضوعات: الطلاب؛ العلوم؛ الكهرباء؛ سلطنة عمان؛ طرق التدريس