نموذج مقترح لتحسين ممارسات التفكير الناقد لدى معلمي و طلاب فصول الموهوبين
بواسطة: السلطان، جواد بن معتوق. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 5، ع. 16 (نيسان 2021)، ص ص. 123-142، 20ص.
الموضوعات: التفكير الناقد؛ الطلاب؛ الفروق الفردية؛ المعلمون؛ المواهب