استخدام مدخل الطرائف التاريخية القائم على تطبيقات جوجل التربوية في تدريس التاريخ لتنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: السيد، أحمد رضا مصطفى. مجلة المناهج المعاصرة و تكنولوجيا التعليم. ع. 1 (2021)، 25ص.
الموضوعات: الإدراك المعرفي؛ التفكير؛ التفكير الإبداعي؛ التفكير الناقد؛ تطبيقات جوجل