أثر إستراتيجية فكر-زاوج-شارك في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القرآن الكريم و التربية الإسلامية
بواسطة: الكبيسي، زينة مجيد ذياب؛ الشحماني، براء راضي أحمد. مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية. مج. 2، ع. 32 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 173-185، 13ص.
الموضوعات: الاستراتيجيات المعرفية؛ التحصيل الدراسي؛ التفكير؛ الطلاب؛ القرآن الكريم