فاعلية تدريس مقرر الحديث 1 باستخدام نموذج فورمات في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الحربي، جبير بن سليمان بن سمير؛ الشمري، طلال بن قلوب. مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 124، ج. 5 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 397-440، 44ص.
الموضوعات: الإدراك المعرفي؛ التعليم؛ التفكير؛ التفكير الناقد؛ المذهب التجريبي