فاعلية تدريس مقرر الحديث 1 باستخدام نموذج فورمات في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The effectiveness of teaching the Hadith (1) course using the FORMAT model in developing critical thinking among secondary school students
Joint Authors
الحربي، جبير بن سليمان بن سمير
الشمري، طلال بن قلوب
Source
Issue
Vol. 31, Issue 124، ج. 5 (31 Oct. 2020), pp.397-440, 44 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية تدريس مقرر الحديث1 باستخدام نموذج فورمات في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية، حيث استخدم البحث المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي، و تكونت عينة البحث من (62) طالبا تم توزيعهم إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة، كما تم إعداد اختبار تحصيلي لمعرفة مدى تنمية النموذج للتفكير الناقد.
وقد أظهرت نتائج الدراسة الحالية وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) أو أقل منه بين درجات الطلاب في المجموعتين التجريبية و الضابطة في مهارات (الاستنتاج- الاستنباط-معرفة الافتراضات-تقويم المناقشات)، لصالح المجموعة التجريبية.
و أوصت الدراسة بمجوعة من التوصيات منها: استخدام نموذج الفورمات بشكل واسع في العملية التعليمية لتنمية التفكير الناقد، و كذلك الاستفادة من استخدام نموذج الفورمات في تدريس مقررات العلوم الشرعية لتنمية التفكير الناقد لدى الطلاب.
American Psychological Association (APA)
الحربي، جبير بن سليمان بن سمير والشمري، طلال بن قلوب. 2020. فاعلية تدريس مقرر الحديث 1 باستخدام نموذج فورمات في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 124، ج. 5، ص ص. 397-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283835
Modern Language Association (MLA)
الحربي، جبير بن سليمان بن سمير والشمري، طلال بن قلوب. فاعلية تدريس مقرر الحديث 1 باستخدام نموذج فورمات في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 124، ج. 5 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 397-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283835
American Medical Association (AMA)
الحربي، جبير بن سليمان بن سمير والشمري، طلال بن قلوب. فاعلية تدريس مقرر الحديث 1 باستخدام نموذج فورمات في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 124، ج. 5، ص ص. 397-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283835
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1283835
