أثر أنموذج تشارلز أندرسون في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
بواسطة: المسعودي، محمد حميد مهدي؛ السلطاني، محمد رسن دمان؛ الصائغ، سيف حامد سرحان. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 47 (حزيران 2020)، ص ص. 675-685، 11ص.
الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الحلة؛ الطلاب؛ المدارس الإعدادية