أبعاد المرونة النفسية كعوامل منبئة بجودة الحياة الأكاديمية لدى المتعثرين دراسيا من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: المنتشري، محمد بن علي. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. مج. 12، ع. 1 (2020)، ص ص. 185-230، 46ص.
الموضوعات: الأسيتاميد؛ الاختبارات النفسية؛ التعليم؛ القياس النفسي؛ نوعية الحياة