أثر بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تدريس مقرر الفيزياء على تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلبة المعهد الفني الصناعي بقنا
بواسطة: النوبي، جمال عبد الله أحمد؛ بهجات، رفعت محمود؛ هالة عز الدين محمد. مجلة العلوم التربوية. ع. 53 (كانون الأول 2022)، ص ص. 305-331، 27ص.
الموضوعات: التعليم الذاتي؛ الفنون؛ الفيزياء؛ المعاهد؛ طرق التدريس