الدافعية للإنجاز و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمي (الكتابة، الحساب، القراءة)
بواسطة: بوجطو، فاطمة الزهراء. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية. مج. 10، ع. 2 (2022)، ص ص. 725-734، 10ص.
الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الحساب؛ القراءة؛ الكتابة؛ صعوبات التعلم