استخدام استراتيجية الفصل المعكوس لتدريس علم النفس في تنمية المفاهيم النفسية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: تركي، فاطمة تركي أحمد؛ عبد الجليل، علي سيد محمد؛ سيد، شعبان عبد العظيم أحمد. مجلة كلية التربية. مج. 36، ع. 7 (تموز 2020)، ص ص. 327-349، 23ص.
الموضوعات: التعليم المقلوب؛ الطلاب؛ المدارس الثانوية؛ علم النفس