بناء برنامج تدريبي مستند إلى نظرية جولمان للذكاء الانفعالي و قياس فاعليته في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الطلبة من ذوي النشاط الزائد
بواسطة : جودة، أريج صادق. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2013
الموضوعات: السلوك الاجتماعي؛ الطلاب؛ علم النفس؛ علم النفس الاجتماعي؛ التفاعل الاجتماعي