استخدام نموذج Zimmerman في تدريس علم النفس لتنمية الفاعلية الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية المعاقين بصريا
بواسطة: سيد، شعبان عبد العظيم أحمد؛ عمار، أسامة عربي محمد محمد؛ حافظ، أسماء سعيد محمود. دراسات في التعليم العالي. ع. 20 (2021)، ص ص. 281-306، 26ص.
الموضوعات: أسيوط؛ التعليم الثانوي؛ الكفاءة الذاتية؛ المكفوفون؛ علم النفس