برنامج مقترح قائم على بعض مبادئ نظرية تريز لتحسين الانتباه و التفكير الابتكاري لدى المتفوقين عقليا ذوى قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد
بواسطة: منيب، تهاني محمد عثمان؛ محمد، أسامة أحمد عطا؛ حسن، منال مصطفى عباس. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة. مج. 4، ع. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 43-79، 37ص.
الموضوعات: الإدراك المعرفي؛ التفكير؛ التفكير الناقد؛ حل المشكلات؛ فرط النشاط