استراتيجية مقترحة قائمة على التصور الذهني و المدخل متعدد الحواس في علاج صعوبات القراءة و الكتابة لدى تلاميذ الإعداد المهني بمدارس التربية الفكرية
بواسطة: حسين، السيد حسين محمد. مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 101، ع. 1 (2018)، ص ص. 3-52، 50ص.
الموضوعات: التعليم الخاص؛ القرن 20؛ المؤسسات التربوية؛ تقديم الخدمات؛ تنشئة الطفل