استخدام مدخل STEAM لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: سلامة، عبد الرحيم أحمد أحمد؛ محمد، حنان فوزي طه؛ حفني، زينب محمد عكاشة. مجلة العلوم التربوية. ع. 52 (آب 2022)، ص ص. 586-622، 37ص.
الموضوعات: التأمل؛ التعليم الإعدادي؛ التفكر؛ التفكير الإبداعي؛ الطلاب