برنامج لتحسين بعض العمليات المعرفية للأطفال ذوي سمات الذاتوية المدمجين في المدارس العادية كمدخل لتنمية مهارات التواصل
بواسطة: ذكري، سامح محمد أحمد مسلم. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 12 (كانون الأول 2020)، ص ص. 176-210، 35ص.
الموضوعات: اضطرابات طيف التوحد؛ الأحوال الثقافية؛ التثاقف؛ المدارس؛ مهارات الاتصال