فاعلية استراتيجية التدريس الوسيط (MIT) في التفكير السابر لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: شنيف، مازن ثامر؛ زهراء جواد كريم. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية. مج. 13، ع. 24 (2019)، ص ص. 376-413، 38ص.
الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التدريب؛ الطلاب؛ القادسية (مدينة)؛ القرن الحادي و العشرون