مستوى الوعي ما وراء المعرفي باستراتيجيات التعلم و علاقته بالتعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة كلية التربية في جامعة اليرموك
بواسطة: طلافحة، فاطمة؛ التل، شادية أحمد. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. مج. 27، ع. 2 (آذار 2019)، ص ص. 767-795، 29ص.
الموضوعات: التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ طرق التدريس؛ علم النفس التربوي