استخدام استراتيجية التعلم التخيلي في تدريس علم النفس لتنمية مهارات التفكير الاستكشافي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: عائشة صلاح الدين محمد؛ آمال جمعة عبد الفتاح؛ عبد الله إبراهيم يوسف. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. مج. 15، ع. 16 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1353-1435، 83ص.
الموضوعات: المدارس الثانوية؛ المهارات؛ طرق التدريس؛ علم النفس