فاعلية المدخل المنظومي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الفني
بواسطة: علي، سيد السايح حمدان؛ حمدان، محمد حسين علي؛ عبد الرحمن، دعاء مصطفى محمد. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 7 (نيسان 2021)، ص ص. 485-516، 32ص.
الموضوعات: الاستيعاب القرائي