أثر استخدام مدخل محاكاة الطبيعية (Biomimicry) لتنمية الوعي بالنفايات الإلكترونية لدى طلاب التعليم الفني الصناعي
بواسطة: علي، أماني صلاح محمد؛ عبد العزيز، أماني عبد العزيز إبراهيم. مجلة العلوم التربوية. مج. 22، ع. 1 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 49-94، 46ص.
الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التعليم الصناعي؛ الطلاب؛ تكنولوجيا التعليم؛ طرق التدريس