الفروق في الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينيه للذكاء بين الإصدارات العربية (الرابعة و الخامسة بنسختيها) لدى المعاقين عقليا (القابلين للتعلم)
بواسطة: عفاف حسن عبد العزيز؛ عبد ربه، علي محمد علي. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 30، ع. 109، ج. 2 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 297-353، 57ص.
الموضوعات: المعوقون عقليا