أثر تفاعل الانتباه الانتقائي والذاكرة العاملة على التمثيل المعرفي للمعلومات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء متغيري العمر والنوع
بواسطة: كنزي، آمال منصور أحمد؛ مصطفى حسيب محمد؛ المهدي، أحمد محمد. مجلة كلية التربية بأسوان. ع. 37 (2022)، ص ص. 1-17، 17ص.
الموضوعات: الذاكرة العاملة؛ تمثيل المعرفة