أثر تفاعل الانتباه الانتقائي والذاكرة العاملة على التمثيل المعرفي للمعلومات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء متغيري العمر والنوع
Joint Authors
مصطفى حسيب محمد
المهدي، أحمد محمد
كنزي، آمال منصور أحمد
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 37 (30 Jun. 2022), pp.1-17, 17 p.
Publisher
Aswan University Faculty of Education
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
17
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية أثر تفاعل الانتباه الانتقائي و الذاكرة العاملة على التمثيل المعرفي للمعلومات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء متغيري العمر و النوع.
تكونت عينة الدراسة من تلاميذ الصف الرابع و السادس الابتدائي بإحدى مدارس سلوا بمحافظة أسوان (الشهيد عواد، و عذبة على سليمان، السيد سعيد) حيث بلغ عدد افراد العينة الاستطلاعية( 109) تلميذ و تلميذة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي و تلاميذ الصف السادس، و تكونت العينة الاساسية من (219) من تلاميذ الصف الرابع و السادس الابتدائي مقسمين الى (102) من الصف الرابع، و (117) من الصف السادس الابتدائي، وقامت الباحثة باستخدام المنهج شبه التجريبي و تمثلت أدوات الدراسة في اختبار مهام الانتباه الانتقائي السمعي و البصرى من إعداد الباحثة، و أيضا اختبار الذاكرة العاملة الملون( المكون اللفظي – المكون البصرى المكاني - المنفذ المركزي ) إعداد (أمل عبد المحسن الزغبي 2019)، و مقياس التمثيل المعرفي للمعلومات من اعداد الباحثة.
American Psychological Association (APA)
كنزي، آمال منصور أحمد ومصطفى حسيب محمد والمهدي، أحمد محمد. 2022. أثر تفاعل الانتباه الانتقائي والذاكرة العاملة على التمثيل المعرفي للمعلومات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء متغيري العمر والنوع. مجلة كلية التربية بأسوان،مج. 2022، ع. 37، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556397
Modern Language Association (MLA)
مصطفى حسيب محمد....[و آخرون]. أثر تفاعل الانتباه الانتقائي والذاكرة العاملة على التمثيل المعرفي للمعلومات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء متغيري العمر والنوع. مجلة كلية التربية بأسوان ع. 37 (2022)، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556397
American Medical Association (AMA)
كنزي، آمال منصور أحمد ومصطفى حسيب محمد والمهدي، أحمد محمد. أثر تفاعل الانتباه الانتقائي والذاكرة العاملة على التمثيل المعرفي للمعلومات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء متغيري العمر والنوع. مجلة كلية التربية بأسوان. 2022. مج. 2022، ع. 37، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556397
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1556397
