تصميم نموذج تدريسي قائم على نظرية التدفق في تدريس القراءة وأثره على التحصيل القرائي وتنمية الحس اللغوي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أمين، أماني حلمي عبد الحميد؛ عبد الرحمن، هدى مصطفى محمد؛ محمود، رشا علي أحمد. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 11 (نيسان 2022)، ص ص. 1367-1429، 63ص.
الموضوعات: التدريس؛ التعبير الكتابي؛ الكتابة الإبداعية؛ اللغات؛ اللغة العربية