أثر استخدام استراتيجية كاجان في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير الناقد للطلاب المكفوفين للمرحلة الإعدادية
بواسطة: وهيب، فاطمة أحمد عبد الباقي؛ محمد، آمال ربيع كامل؛ دسوقي، تامر شعبان. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. مج. 16، ع. 10 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1426-1478، 53ص.
الموضوعات: التعليم الإعدادي؛ الطلاب؛ الطلاب المعوقون؛ المكفوفون؛ طرق التدريس