L’apport des référentiels de compétences dans la construction de l’identité professionnelle des futurs enseignants
By: Bin Mubarak, Said; Eddabchi, Rashid. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative. No. 8 (Dec. 2022), pp.318-330, 13 p.
Subjects: Competency-based education; Teachers; Teaching profession; Vocational education; Vocational training