L'apprentissage inversé au service de la compréhension de l'oral en FLE : cas des apprenants de 2ème année moyenne
By: Saduni, Salwa; Kharchi, Lakhdar. Al-Jamie Journal in Psychological Studies and Educational Sciences. Vol. 7, no. 2 (2022), pp.1528-1539, 12 p.
Subjects: Algeria; Flipped learning