الصدق البنائي لمقياس الاستراتيجيات الوجدانية في عمليات التعلم لدى طلبة الجامعة
بواسطة: حسن، السيد محمد أبو هاشم. المجلة التربوية. مج. 34، ع. 134 (آذار 2020)، ص ص. 63-94، 32ص.
الموضوعات: استراتيجيات التعلم؛ التعليم العالي؛ الطلاب؛ طرق التدريس؛ عمليات التعلم