Vers une conception d'une didactique de la traduction pour les étudiants de graduation : cas de la première année licence
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 19، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 157-175، 19ص.
الناشر
جامعة وهران 1 أحمد بن بلة مخبر تعليمية الترجمة و تعدد اللغات
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Le présent article se propose de présenter une conception d'une didactique de la traduction en graduation.
Pour que cette conception soit réalisable, nous avons choisi une progression, un cadre théorique, des exercices et des supports en fonction du niveau des étudiants.
Pratiquer une évaluation diagnostique est la première tâche à réaliser, car elle permettra de connaitre les étudiants dans leur niveau réel.
Les résultats obtenus permettront de trouver les instruments adéquats au perfectionnement des connaissances linguistiques des étudiants.
Ces instruments seront les exercices de thème et de version.
Une fois le niveau des étudiants unifié, nous entamons une initiation à la traduction générale.
Des exercices de traduction de textes sont alors proposés aux étudiants.
Ces textes sont des textes généraux ne posant pas de problèmes sérieux de compréhension en début d'apprentissage.
Les compétences à développer sont la compétence de compréhension et la compétence de réexpression.
Tout ceci dans un cadre théorique adéquat: le modèle interprétatif.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bilalim, Muhammad. 2019. Vers une conception d'une didactique de la traduction pour les étudiants de graduation : cas de la première année licence. al-Mutarjim،Vol. 19, no. 2, pp.157-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001056
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bilalim, Muhammad. Vers une conception d'une didactique de la traduction pour les étudiants de graduation : cas de la première année licence. al-Mutarjim Vol. 19, no. 2 (2019), pp.157-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001056
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bilalim, Muhammad. Vers une conception d'une didactique de la traduction pour les étudiants de graduation : cas de la première année licence. al-Mutarjim. 2019. Vol. 19, no. 2, pp.157-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001056
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
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رقم السجل
BIM-1001056
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