The application of the catenative verbs by the iraqi efl learners at al-iraqia university
العناوين الأخرى
تطبيق الأفعال الإنجابية من قبل متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعة العراقية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 23 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 19-37، 19ص.
الناشر
مؤسسة العراقة للثقافة و التنمية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the current study is to make an investigation of the difficulties faced by Iraqi EFL learners at recognizing and using Catenative verbs in the target language.
Furthermore, to highlight the most effective factors that might cause the barriers to reach the efficiency level at Catenative verbs recognition and usage.
To this end, in this study, the data is based on the method of self-administered questionnaire, which is classified into two divisions: the first division involves questions about the students' backgrounds that are proposed to be related to the Catenative Verbs skills.
The second division involves the main test that has the function of diagnosing the main data of the study.
The questionnaires were administered to 65 students at the fourth stage of the English Department.
Results of the study demonstrate that those students show different performances whose majority is weak especially those who have not been spending enough time observing English contexts.
The study constitutes a value to the second language learners particularly in the EFL community.
Furthermore, the study is of significance to those who are concerned in the target field in general.
Lastly, the study draws the syllabus designer's attentions to take in their considerations this important issue of Catenative verbs
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Idan, Mahmud Arif. 2020. The application of the catenative verbs by the iraqi efl learners at al-iraqia university. Ishraqat Tanmawya،Vol. 2020, no. 23, pp.19-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023573
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Idan, Mahmud Arif. The application of the catenative verbs by the iraqi efl learners at al-iraqia university. Ishraqat Tanmawya No. 23 (Jun. 2020), pp.19-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023573
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Idan, Mahmud Arif. The application of the catenative verbs by the iraqi efl learners at al-iraqia university. Ishraqat Tanmawya. 2020. Vol. 2020, no. 23, pp.19-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023573
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendix : p. 34-37
رقم السجل
BIM-1023573
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر