![](/images/graphics-bg.png)
إشكالية برامج التربية الخاصة و مرونة تطبيقها و تقويمها من وجهة نظر التربويين : دراسة مسحية عن واقع المراكز النفسية البيداغوجية
العناوين الأخرى
problem of special education programs hence flexibility of application and evaluation from the point of view of education: a survey on the reality of psychological centers of pedagogy.
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 1 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 129-146، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
الموضوعات
الملخص AR
في نهايات القرن الثامن عشر وبدايات القرن العشرين بدأت تظهر المدارس و المؤسسات الخاصة في أنحاء مختلفة من أوروبا و أمريكا حيث انتشار النظرة الإنسانية و الأخلاقية.
و مما زاد قوة التوجه نحو فئة ذوي الاحتياجات الخاصة ظهور المدارس التي خصصت مجال واسع في عملية التعلم و يفرضه الواقع من وضع خطط و برامج تربوية تعمل على خدمتهم، .
هذه الحتمية فرضت على ذوي الاختصاص من تربويين و شركاء في بناء و تصميم البرامج المتعلقة بمختلف الفئات التي تعاني من عجز في أإحدى الوظائف الفسيولوجية أو النفسية أو المعرفية.
و من هذا المنطلق تأسست إشكالية تقويم و تشخيص أولا البرامج المعتمدة في تطبيقها إجرائيا و ثانيا إمكانية تقديم تشخيص يترجم فعلا عمل التربية الخاصة، الأمر الذي دفع بنا لإجراء عمل مسحي ميداني يتطابق مع واقع المراكز المختصة و بالتالي أخذنا نموذج المركز النفسي البيداغوجي بغريس مدينة معسكر.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
وزاني، محمد وصدار، لحسن. 2020. إشكالية برامج التربية الخاصة و مرونة تطبيقها و تقويمها من وجهة نظر التربويين : دراسة مسحية عن واقع المراكز النفسية البيداغوجية. مجلة الراصد العلمي،مج. 7، ع. 1، ص ص. 129-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024762
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
وزاني، محمد وصدار، لحسن. إشكالية برامج التربية الخاصة و مرونة تطبيقها و تقويمها من وجهة نظر التربويين : دراسة مسحية عن واقع المراكز النفسية البيداغوجية. مجلة الراصد العلمي مج. 7، ع. 1 (آذار 2020)، ص ص. 129-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024762
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
وزاني، محمد وصدار، لحسن. إشكالية برامج التربية الخاصة و مرونة تطبيقها و تقويمها من وجهة نظر التربويين : دراسة مسحية عن واقع المراكز النفسية البيداغوجية. مجلة الراصد العلمي. 2020. مج. 7، ع. 1، ص ص. 129-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024762
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1024762
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)