![](/images/graphics-bg.png)
The intercultural competence in EFL teaching : teachers' current perceptions and practices case of secondary school teachers in Bousaada, Algeria
العناوين الأخرى
الكفاءة بين الثقافات في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية : الوضعية الحالية لتوقعات المعلمين و ممارساتهم دراسة حالة المعلمين ببوسعادة، الجزائر
المؤلفون المشاركون
المصدر
Revue des Sciences Sociales et Humaines
العدد
المجلد 21، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 949-962، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The effects of globalization have been felt in various fields for over a decade and foreign language teaching is of no exclusion.
In this regard, many countries have learned the English language either as a second or a foreign language.
This study was conducted to explore EFL teachers' perceptions concerning the importance of integrating the intercultural dimension in their classroom practices and the strategies they employ to raise students' intercultural awareness.
It involved forty-five (45) Algerian EFL secondary school teachers who were asked to answer a Likert-type questionnaire.
The results showed that teachers were not favorably disposed to integrate the intercultural dimension and mainly focused on the linguistic aspect of language and their teaching practices reflected their reluctance as they tackled cultural aspects not recurrently.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Boulanouar, Sara& Kiskis, Said. 2020. The intercultural competence in EFL teaching : teachers' current perceptions and practices case of secondary school teachers in Bousaada, Algeria. Revue des Sciences Sociales et Humaines،Vol. 21, no. 2, pp.949-962.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024990
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Boulanouar, Sara& Kiskis, Said. The intercultural competence in EFL teaching : teachers' current perceptions and practices case of secondary school teachers in Bousaada, Algeria. Revue des Sciences Sociales et Humaines Vol. 21, no. 2 (Dec. 2020), pp.949-962.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024990
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Boulanouar, Sara& Kiskis, Said. The intercultural competence in EFL teaching : teachers' current perceptions and practices case of secondary school teachers in Bousaada, Algeria. Revue des Sciences Sociales et Humaines. 2020. Vol. 21, no. 2, pp.949-962.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024990
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1024990
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)