L'exploitation de l'audio-visuel en classe de FLE, telle est «apprise» qui croyait «apprendre»
العناوين الأخرى
The exploitation of audio-visual in FLE classroom, such is "learned" who thought "learn"
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 47 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 622-634، 13ص.
الناشر
جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية كلية أصول الدين و الشريعة و الحضارة الإسلامية
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
En Algérie, le processus de l'enseignement/apprentissage du Fle n'a pas tardé à reconnaitre l'utilité de l'intégration de l'outil multimédia et l'apport des TIC dans l'enseignement/apprentissage.
Ainsi, les enseignants ne cessent de l'utiliser pour qu'il soit au service de la communication et de l'interaction en classe.
Dans le présent article, et en partant d'une expérience de classe, nous nous intéressons aux potentialités qu'offre le recours à l'audio-visuel et à l'importance de son utilisation en classe de Fle.
Nos enquêtes ont montré des réactions communicatives et réflexives de la part des élèves du primaire qui apprennent le français au secondaire grâce aux images en mouvement, ce qui leur permet d'acquérir de nouvelles compétences et de s'adapter à de nouvelles cultures.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bu Shibshib, Layla. 2019. L'exploitation de l'audio-visuel en classe de FLE, telle est «apprise» qui croyait «apprendre». Miyar،Vol. 23, no. 47, pp.622-634.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025737
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bu Shibshib, Layla. L'exploitation de l'audio-visuel en classe de FLE, telle est «apprise» qui croyait «apprendre». Miyar Vol. 23, no. 47 (2019), pp.622-634.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025737
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bu Shibshib, Layla. L'exploitation de l'audio-visuel en classe de FLE, telle est «apprise» qui croyait «apprendre». Miyar. 2019. Vol. 23, no. 47, pp.622-634.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025737
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1025737
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر