![](/images/graphics-bg.png)
المدارس المعجمية العربية في ضوء النظريات اللسانية الحديثة
العناوين الأخرى
The Arabic lexicography schools in the light of modern linguisti theories
المؤلف
المصدر
الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية
العدد
المجلد 2019، العدد 21 ب قسم الآداب و اللغات (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 74-81، 8ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
لقد شهدت الحضارة العربية الإسلامية صناعة معجمية و خاصة في القرون الهجرية الأولى حيث تعد إسهاماتها ذات أهمية تاريخية كبرى بالنظر إلى تنوعها نهجا و مادة و تأليفا و بالنظر إلى حجمها و كثافتها.
كما اهتم بعض المحدثين بتصنيف هذه التأليف المعجمية إلى مدارس و السؤال الذي نطرحه هنا : على أي أساس صنفت هذه المعاجم هل هو الجانب التطبيقي أي من حيث الترتيب و التبويب لمداخل المعاجم أم من نظرة و فكر المعجميين للغة العربية.
و سنحاول الإجابة على هذا السؤال من خلال عرضنا لبعض الآراء في نظر بعض الدارسين المحدثين.
الملخص EN
Some lexicographers regard the creation of dictionaries as a problematic issue when it comes to searching the accuracy of any given words meaning in other languages which requires its equivalent prior to the other step of creating and constructing the definition of the word itself, especially if the latter exists and is used in the other language and culture.
Since there are some words and expressions that are hard to translate for their inexistent usability in other cultures, the present paper attempts to address the first Arab lexicographers and their creation of dictionaries along with tracing the evolution of such translations that differs in both form and content.
The paper also sheds light upon the different schools of lexicography as categorized by modern lexicographers as well as delineating the basis on which they relied upon to separate and categorize these schools.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صديق، ليلى. 2019. المدارس المعجمية العربية في ضوء النظريات اللسانية الحديثة. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 21 ب قسم الآداب و اللغات، ص ص. 74-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026841
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صديق، ليلى. المدارس المعجمية العربية في ضوء النظريات اللسانية الحديثة. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية ع. 21 ب قسم الآداب و اللغات (2019)، ص ص. 74-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026841
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صديق، ليلى. المدارس المعجمية العربية في ضوء النظريات اللسانية الحديثة. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 21 ب قسم الآداب و اللغات، ص ص. 74-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026841
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 80-81
رقم السجل
BIM-1026841
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)