![](/images/graphics-bg.png)
ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة
العناوين الأخرى
The regulations of reading the Qur'anic script between rationalism and modernism : a comparative study
المؤلف
ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس
المصدر
العدد
المجلد 20، العدد 24 (31 مايو/أيار 2020)، ص ص. 47-68، 22ص.
الناشر
جامعة باتنة 1 كلية العلوم الإسلامية
تاريخ النشر
2020-05-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة للإجابة عن الإشكالية الآتية: ما هي الضوابط المعتبرة في قراءة النص القرآني عند كل من المدرسة العقلية و الحداثية و التي جليتها من خلال الوقوف على الدلالة اللغوية و الاصطلاحية لمفردات عنوان المقال و بعدها بينت ضوابط قراءة النص المشتركة بين المدرستين ثم فصلت القول في ضوابط قراءة النص المختلف فيها بينهما ثم ذكرت أسباب اختلافهم في ضوابط قراءة النص القرآني و ختمت المقال بذكر نتائج و توصيات البحث.
الكلمات المفتاحية ضوابط نص عقلية حداثية مقارنة
الملخص EN
This study aims to answer the following problem: What are the Considerable rules in reading the Quranic script at the rationality school and the modernist school? Which I have clarified by stopping at the Linguistic significance and terminological of the vocabulary of the title of the article, Then I explained the common rules of text reading between the two schools, Then I've been saying in detail the contrastive rules of the text reading between them, Then I mentioned the reasons for their differences in rules of the Quranic script reading, and finally And I concluded the article with mentioning the results and suggestions of the study.
key words: Rules, Script, Rationalism, Modernism, Comparison
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس. 2020. ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة. الإحياء،مج. 20، ع. 24، ص ص. 47-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027782
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس. ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة. الإحياء مج. 20، ع. 24 (أيار 2020)، ص ص. 47-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027782
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس. ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة. الإحياء. 2020. مج. 20، ع. 24، ص ص. 47-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027782
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1027782
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)