![](/images/graphics-bg.png)
ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة
Other Title(s)
The regulations of reading the Qur'anic script between rationalism and modernism : a comparative study
Author
ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس
Source
Issue
Vol. 20, Issue 24 (31 May. 2020), pp.47-68, 22 p.
Publisher
Batna 1 University Faculty of Islamic Sciences
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة للإجابة عن الإشكالية الآتية: ما هي الضوابط المعتبرة في قراءة النص القرآني عند كل من المدرسة العقلية و الحداثية و التي جليتها من خلال الوقوف على الدلالة اللغوية و الاصطلاحية لمفردات عنوان المقال و بعدها بينت ضوابط قراءة النص المشتركة بين المدرستين ثم فصلت القول في ضوابط قراءة النص المختلف فيها بينهما ثم ذكرت أسباب اختلافهم في ضوابط قراءة النص القرآني و ختمت المقال بذكر نتائج و توصيات البحث.
الكلمات المفتاحية ضوابط نص عقلية حداثية مقارنة
Abstract EN
This study aims to answer the following problem: What are the Considerable rules in reading the Quranic script at the rationality school and the modernist school? Which I have clarified by stopping at the Linguistic significance and terminological of the vocabulary of the title of the article, Then I explained the common rules of text reading between the two schools, Then I've been saying in detail the contrastive rules of the text reading between them, Then I mentioned the reasons for their differences in rules of the Quranic script reading, and finally And I concluded the article with mentioning the results and suggestions of the study.
key words: Rules, Script, Rationalism, Modernism, Comparison
American Psychological Association (APA)
ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس. 2020. ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة. الإحياء،مج. 20، ع. 24، ص ص. 47-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027782
Modern Language Association (MLA)
ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس. ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة. الإحياء مج. 20، ع. 24 (أيار 2020)، ص ص. 47-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027782
American Medical Association (AMA)
ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس. ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة. الإحياء. 2020. مج. 20، ع. 24، ص ص. 47-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027782
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1027782