ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة
العناوين الأخرى
The regulations of reading the Qur'anic script between rationalism and modernism : a comparative study
المؤلف
ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس
المصدر
العدد
المجلد 20، العدد 24 (31 مايو/أيار 2020)، ص ص. 47-68، 22ص.
الناشر
جامعة باتنة 1 كلية العلوم الإسلامية
تاريخ النشر
2020-05-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة للإجابة عن الإشكالية الآتية: ما هي الضوابط المعتبرة في قراءة النص القرآني عند كل من المدرسة العقلية و الحداثية و التي جليتها من خلال الوقوف على الدلالة اللغوية و الاصطلاحية لمفردات عنوان المقال و بعدها بينت ضوابط قراءة النص المشتركة بين المدرستين ثم فصلت القول في ضوابط قراءة النص المختلف فيها بينهما ثم ذكرت أسباب اختلافهم في ضوابط قراءة النص القرآني و ختمت المقال بذكر نتائج و توصيات البحث.
الكلمات المفتاحية ضوابط نص عقلية حداثية مقارنة
الملخص EN
This study aims to answer the following problem: What are the Considerable rules in reading the Quranic script at the rationality school and the modernist school? Which I have clarified by stopping at the Linguistic significance and terminological of the vocabulary of the title of the article, Then I explained the common rules of text reading between the two schools, Then I've been saying in detail the contrastive rules of the text reading between them, Then I mentioned the reasons for their differences in rules of the Quranic script reading, and finally And I concluded the article with mentioning the results and suggestions of the study.
key words: Rules, Script, Rationalism, Modernism, Comparison
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس. 2020. ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة. الإحياء،مج. 20، ع. 24، ص ص. 47-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027782
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس. ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة. الإحياء مج. 20، ع. 24 (أيار 2020)، ص ص. 47-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027782
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس. ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة. الإحياء. 2020. مج. 20، ع. 24، ص ص. 47-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027782
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1027782
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر