فاعلية برنامج قائم على تنويع التدريس في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب الصف الأول الإعدادي
العناوين الأخرى
The effectiveness of the suggested program based on the variety of teaching methods in the development of the skills of audio listening comprehension for the preparatory stage
المؤلفون المشاركون
زيتون، منى مصطفى السيد
غندر، طارق السيد
سامية يوسف صالح
علي، شاهيناز أحمد عبد الملك أحمد
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 13 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 487-519، 33ص.
الناشر
جامعة بورسعيد كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الي الكشف عن فاعلية البرنامج المقترح القائم علي تنويع التدريس في تنمية مهارات الفهم الاستماعى لدى طلاب المرحلة الإعدادية تكونت عينه الدراسة من (60) طالبة من طالبات المرحلة الاعدادية بمدرسة التحرير للعام الدراسي (2018/2019) و اعتمد البحث علي المنهج التجريبي وتوصلت الدراسة الي وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجربية التى درست برنامج قائم علي تنويع التدريس و متوسطات دراجات طالبات المجموعة الظابطه التى درست بالطريقة التقليدية و فاعلية البرنامج في تنمية مهارات الفهم الاستماعى لعينه البحث و أوصت الدراسة بضرورة استخدام الإستراتيجيات و الطرائق التدريسية الحديثة لأنها تعمل علي زيادة قدرة الطالبات في تنمية المهارات الموسيقية كما أنها تتناسب مع طبيعة المرحلة العمرية لهن و بالتالي إمكانية تحقق الأهداف المنشودة من تدريس مادة التربية الموسيقية.
الملخص EN
The study aimed at revealing the effectiveness of the suggested program based on the variety of teaching methods in the development of the skills of audio listening comprehension for the female students of the preparatory stage.
The sample of the study consisted of (60) students from the preparatory stage in El-Tahrir prep school for the academic year (2018/2019).
The study was based on the experimental curriculum.
The study found that there were statistically significant differences between the average scores of the experimental female students group who studied the program based on the variety of teaching methods and the average scores of the controlled group of female students who studied in the traditional way.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، شاهيناز أحمد عبد الملك أحمد وغندر، طارق السيد وسامية يوسف صالح وزيتون، منى مصطفى السيد. 2021. فاعلية برنامج قائم على تنويع التدريس في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية النوعية،مج. 2021، ع. 13، ص ص. 487-519.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1030475
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، شاهيناز أحمد عبد الملك أحمد....[و آخرون]. فاعلية برنامج قائم على تنويع التدريس في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية النوعية ع. 13 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 487-519.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1030475
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، شاهيناز أحمد عبد الملك أحمد وغندر، طارق السيد وسامية يوسف صالح وزيتون، منى مصطفى السيد. فاعلية برنامج قائم على تنويع التدريس في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية النوعية. 2021. مج. 2021، ع. 13، ص ص. 487-519.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1030475
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1030475
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
