واقع تعزيز قيم المواطنة في منهاج المرحلة الثانوية في الأراضي الفلسطينية

الملخص AR

هدفت الدراسة للتعرف على واقع قيم المواطنة في المناهج الدراسية للمرحلة الثانوية في الأراضي الفلسطينية وقد تعرض الباحثان لمفهوم المواطنة و أهميتها و أبعادها وقيمها بجانب التحدث عن واقع مرحلة التعليم الثانوي في الأراضي الفلسطينية و أخيرا تم إجراء تحليل مضمون لبعض المساقات الدراسية لاستكشاف مواضع المواطنة فيها.

و استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي و نظرية تحليل المضمون.

وجاء السؤال الرئيسي للدراسة على النحو التالي: ما هو واقع تعزيز قيم المواطنة الفاعلة في مناهج المرحلة الثانوية في الأراضي الفلسطينية و لقد توصل الباحثان إلى مجموعة من النتائج أهمها أن المناهج الدراسية حاولت الإسهام في تعزيز قيم المواطنة لكن إسهامها –كما يبدو- لم يكن بالشكل الذي يناسب حجم التطورات المحيطة كما أوصت الدراسة بضرورة التركيز على قيم محددة ذات علاقة بالتطورات السياسية في الأراضي الفلسطينية مثل: الوحدة الوطنية و التسامح و التحضر و التعاضد.