![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجية الخرائط المفاهيمية و دورها في تعليمية القواعد النحوية : الطور الثانوي أنموذجا
العناوين الأخرى
Conceptual mapping strategy and its role in grammar teaching : secondary phase is a typical model set
المؤلف
المصدر
جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية
العدد
المجلد 5، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 323-332، 10ص.
الناشر
جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف كلية الآداب و اللغات مخبر تعليمية اللغات و تحليل الخطاب
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص AR
إن نجاح العملية التعليمية التعلمية أصبح يعتمد على طريقة التدريس الفعالة و ذلك من أجل التحصيل المعرفي الجيد و تنمية القدرة العقلية للمتعلم و مهارات التفكير العلمي لكن بالرغم من الاصلاحات التربوية مؤخرا إلا أننا نجد الرتابة و النفور و عدم إقبال المتعلمين على دراسة القواعد النحوية و خاصة أن الكتاب المدرسي يحتوي على مادة وافرة و اعداده متكاملا إلا أنه يبقى قاصرا عن تنمية الوعي اللغوي لدى المتعلمين مالم يقترن بمدرس كفء يستخدم أساليب حديثة في ايصال المحتوى إلى أذهان متعلميه.
قد حاولت في هذه الورقة البحثية أن أبين دور و أهمية إحدى تقنيات التدريس الحديثة و التي تعرف ب ''الخرائط المفاهيمية'' لإبراز مدى فاعليتها و نجاعتها في تيسير تعليمية القواعد اللغوية سيما النحوية منها لدى المتعلم في المرحلة الثانوية و تقصي أثرها في التحصيل الدراسي.
الملخص EN
The success of the educational process of learning relies on the appropriate effective teaching method “Didactics”, in order to achieve good outcomes and the development of the intellectual capacity of the learner and his/her critical thinking competencies.
However, despite the recent educational reforms, we find the monotony and the reluctance and lack of learners to study grammatical rules, especially that the textbook contains ample completed material, it remains limited to the development of linguistic awareness among learners unless the latter is accompanied by an efficient qualified teacher who uses modern methods in delivering content to the learner's mind.
In this research paper, I have tried to show the role and importance of one of the modern teaching techniques known as “conceptual map”, to highlight their effectiveness and success in facilitating the learning of syntax, especially grammatical ones among the secondary school learners, and investigating their effect on academic achievement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نياطي، هجيرة. 2019. استراتيجية الخرائط المفاهيمية و دورها في تعليمية القواعد النحوية : الطور الثانوي أنموذجا. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 323-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038160
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نياطي، هجيرة. استراتيجية الخرائط المفاهيمية و دورها في تعليمية القواعد النحوية : الطور الثانوي أنموذجا. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 5، ع. 2 (حزيران 2019)، ص ص. 323-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038160
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نياطي، هجيرة. استراتيجية الخرائط المفاهيمية و دورها في تعليمية القواعد النحوية : الطور الثانوي أنموذجا. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2019. مج. 5، ع. 2، ص ص. 323-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038160
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 331-332
رقم السجل
BIM-1038160
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)