Enhancing students’ motivation and autonomy to learn online and overcome Covid 19 Outbreak

الملخص FRE

La présente étude vise à motiver les étudiants universitaires Algériens et à favoriser leur autonomie à utiliser efficacement l'apprentissage en ligne pour surmonter l'épidémie de Covid 19.

À cet égard, trois hypothèses ont été précisées: Premièrement, on émet l'hypothèse que si les etudiants ont une motivation intérieure et une volonté d'étudier, ils réussiront sûrement à surmonter cette situation pandémique et à étudier dans ces conditions difficiles et stressantes.

Deuxièmement, si le sapprenants utilisent efficacement différents sites Web universitaires, cela activerait et favoriserait leur autonomie pour etudier au-delà de la salle de classe.

Troisièmement, si les apprenants développaient un certain degré d'autonomie, cela conduirait à une amélioration de la qualité de l'apprentissage électronique.

Pour vérifier une telle prémisse, un questionnaire a été envoyé à une cinquantaine de professeurs d'Anglais de l'Université Constantine 1 pour recueillir leur point de vue.

Les résultats montrent que les etudiants qui sont intrinsèquement motivés développent leur autonomie et deviennent des apprenants efficaces