التوجيه المدرسي من خلال الإصلاحات التربوية في الجزائر : الواقع و الصعوبات
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 13 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 129-141، 13ص.
الناشر
جامعة قسنطينة 2 قسم علم الاجتماع
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الملخص EN
The school guidance of the most important elements that build upon the educational system as it is influenced by variables therein, school guidance process is not an easy task, but it is a significant degree of complexity.
It is a complex element process, subject to numerous factors in the social, economic and psychological fields, the state embarked on several reforms have led to the emergence of several legislative texts Organization has identified founded by his standards, functions and powers of those who support it, varied diversity of stages of the thrust of innovation in the methods, techniques, and as guidance school recent in the educational reality the mechanism applied to make it faces a lot of problems on the media and to ensure the accompaniment, monitoring and evaluation, which also reflected the work of guidance tide adviser racy and perform its role in putting the right person in the right place through a sound based on scientific principles guiding hand.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوزناد، سميرة. 2017. التوجيه المدرسي من خلال الإصلاحات التربوية في الجزائر : الواقع و الصعوبات. الباحث الاجتماعي،مج. 2017، ع. 13، ص ص. 129-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1052934
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوزناد، سميرة. التوجيه المدرسي من خلال الإصلاحات التربوية في الجزائر : الواقع و الصعوبات. الباحث الاجتماعي ع. 13 (2017)، ص ص. 129-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1052934
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوزناد، سميرة. التوجيه المدرسي من خلال الإصلاحات التربوية في الجزائر : الواقع و الصعوبات. الباحث الاجتماعي. 2017. مج. 2017، ع. 13، ص ص. 129-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1052934
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 140-141
رقم السجل
BIM-1052934
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر