مساهمة التعلم التشاركي الإلكتروني في تحسين مهارة التفكير الناقد لدى الطلبة
العناوين الأخرى
Contribution of e-participatory learning to improving students' critical
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 42-52، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
ظهرت في ظل تطور استراتيجيات التعلم و التعليم العديد من الاستراتيجيات الحديثة كالعصف الذهني التعلم بالنمذجة التعلم التعاوني و التعلم التشاركي الالكتروني و يهدف هذا الأخير الى تنمية التفكير الإبداعي و التفكير الناقد لدى الطلبة فيصبح الطالب قادرا على حل المشكلات و اتخاذ القرار و تقويم الآخرين إلا أن تقويم الآخرين لا يغني الطالب عن تقويمه لذاته لأنه يعتبر المفتاح الأساسي لرفع و تحسين أدائه من خلال عرضه و تقيمه لأفكاره و أساليبه و معرفة نقاط ضعفه وقوته و يأتي هذا المقال للبحث عن مساهمة التعلم التشاركي الالكتروني في تحسين مهارة التقويم الذاتي.
الملخص EN
In light of the development of learning and teaching strategies, many modern strategies have emerged such as brainstorming, learning by modeling, cooperative learning and e participatory learning, and the latter aims to develop creative thinking and critical thinking among students, so that the student becomes able to solve problems, make decisions and evaluate others, but evaluating others does not The student sings about self-evaluation because it is considered the main key to raising and improving his performance through presenting and evaluating his ideas, methods, and knowledge of his weaknesses and strengths, and this article comes to search for the contribution of electronic participatory learning to improving the skill of self-evaluation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فالتة، أميرة وبشقة، عز الدين. 2019. مساهمة التعلم التشاركي الإلكتروني في تحسين مهارة التفكير الناقد لدى الطلبة. دفاتر المخبر،مج. 14، ع. 1، ص ص. 42-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063154
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فالتة، أميرة وبشقة، عز الدين. مساهمة التعلم التشاركي الإلكتروني في تحسين مهارة التفكير الناقد لدى الطلبة. دفاتر المخبر مج. 14، ع. 1 (2019)، ص ص. 42-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063154
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فالتة، أميرة وبشقة، عز الدين. مساهمة التعلم التشاركي الإلكتروني في تحسين مهارة التفكير الناقد لدى الطلبة. دفاتر المخبر. 2019. مج. 14، ع. 1، ص ص. 42-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063154
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 48-49
رقم السجل
BIM-1063154
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر