تقويم استخدام معلمي اللغة العربية و معلماتها للوسائل التعليمية للمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظرهم في تربية البادية الشمالية الشرقية
المؤلفون المشاركون
حمادنة، أديب ذياب
السميران، سليمة عواد حمدان
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2006)، ص ص. 203-249، 47ص.
الناشر
جامعة آل البيت عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2006-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
47
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم استخدام معلمي اللغة العربية ومعلماتها للوسائل التعليمية في المرحلة الأساسية العليا في تربية البادية الشمالية الشرقية / محافظة المفرق وحاولت الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1- ما الوسائل واللوحات والأجهزة التعليمية المتوافرة في المدارس الأساسية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية ومعلماتها؟ وما أثر عامل جنس المعلم في ذلك؟ 2- ما مدى استخدام معلمي اللغة العربية ومعلماتها الوسائل واللوحات والأجهزة والوسائل التعليمية المتوافرة في المدارس الأساسية من وجهة نظر المعلمين؟ وما أثر عامل جنس المعلم في ذلك؟ 3- ما العوائق التي تحول دون استخدام معلمي اللغة العربية ومعلماتها الوسائل واللوحات التعليمية من وجهة نظر المعلمين؟ 4- هل تختلف وجهة نظر معلمي اللغة العربية ومعلماتها في المرحلة الأساسية العليا على العوائق التي تقلل من استخدام الوسائل التعليمية في تدريس منهاج اللغة العربية باختلاف (المؤهل العلمي والخبرة التدريسية)؟ 5- ما الحلول والمقترحات التي تعين معلمي اللغة العربية ومعلماتها في المرحلة الأساسية العليا على استخدام الوسائل واللوحات والأجهزة التعليمية المتوافرة في تدريس منهاج اللغة العربية بصورة أفضل من وجهة نظرهم؟ تكون مجتمع الدراسة من المعلمين والمعلمات الذين يدرسون اللغة العربية للصفوف
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حمادنة، أديب ذياب والسميران، سليمة عواد حمدان. 2006. تقويم استخدام معلمي اللغة العربية و معلماتها للوسائل التعليمية للمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظرهم في تربية البادية الشمالية الشرقية. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 12، ع. 1، ص ص. 203-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10652
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حمادنة، أديب ذياب والسميران، سليمة عواد حمدان. تقويم استخدام معلمي اللغة العربية و معلماتها للوسائل التعليمية للمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظرهم في تربية البادية الشمالية الشرقية. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 12، ع. 1 (نيسان 2006)، ص ص. 203-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10652
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حمادنة، أديب ذياب والسميران، سليمة عواد حمدان. تقويم استخدام معلمي اللغة العربية و معلماتها للوسائل التعليمية للمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظرهم في تربية البادية الشمالية الشرقية. المنارة للبحوث و الدراسات. 2006. مج. 12، ع. 1، ص ص. 203-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10652
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 247-249
رقم السجل
BIM-10652
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر