التفوق الدراسي ودوره في تعزيز الصحة النفسية لدى الأطفال من عائلات مفككة

المؤلفون المشاركون

لحمر، فضيلة
ابن عامر، وسيلة

المصدر

مجلة دراسات نفسية و تربوية

العدد

المجلد 4، العدد 16 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 346-363، 18ص.

الناشر

جامعة البليدة 2 لونيسي علي كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

حاولت هذه الدراسة الكشف باستخدام المنهج الكيفي العيادي المعتمد على تقنية دراسة الحالة و باستخداماختبار إسقاطي للشخصية )اختبار رسم الشخص لكارين ما كوفر( عن احتمالية وجود دور فعال للتفوقالدراسي لدى الطفل من أسرة مفككة في تعويض النقص الناجم عن تفكك الأسرة و بالتالي تحقيق مستوىجيد من الصحة النفسية وقد خلصت الدراسة إلى وجود فعلا علامات للصحة النفسية لدى حالة الدراسة)صورة ذات ايجابية قدرة على ربط علاقات اجتماعية( يحتمل أن يكون للتفوق الدراسي من أهم العواملالمساهمة فيها.

الملخص EN

In this study we tried to detect On the possibility of an effective role for the child's educational excellence from a disintegrated family, to compensate for the shortfall caused by family disintegration; And thus achieve a good level of mental health, the study concluded that there are already signs of mental health in the case of the study (a positive image, the ability to link social relations), likely to be the most important academic excellence contributing factors.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن عامر، وسيلة ولحمر، فضيلة. 2017. التفوق الدراسي ودوره في تعزيز الصحة النفسية لدى الأطفال من عائلات مفككة. مجلة دراسات نفسية و تربوية،مج. 4، ع. 16، ص ص. 346-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071699

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن عامر، وسيلة ولحمر، فضيلة. التفوق الدراسي ودوره في تعزيز الصحة النفسية لدى الأطفال من عائلات مفككة. مجلة دراسات نفسية و تربوية مج. 4، ع. 16 (2017)، ص ص. 346-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071699

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن عامر، وسيلة ولحمر، فضيلة. التفوق الدراسي ودوره في تعزيز الصحة النفسية لدى الأطفال من عائلات مفككة. مجلة دراسات نفسية و تربوية. 2017. مج. 4، ع. 16، ص ص. 346-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071699

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 363

رقم السجل

BIM-1071699