فعالية برنامج قائم على الأنشطة لتنمية المسئولية الاجتماعية لطفل الروضة بجازان في ضوء 2030

العناوين الأخرى

Effectiveness of a program based on activity-to develop social responsibility for kindergarten in Jazan light of 2030 vision

المؤلفون المشاركون

شبلي، ريمان عبد الحي محمد
أبو الخير، العنود عبد الحميد حسن

المصدر

مجلة التربية

العدد

المجلد 2019، العدد 183، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 750-786، 37ص.

الناشر

جامعة الأزهر كلية التربية بنين بالقاهرة

تاريخ النشر

2019-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

37

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
تربية الطفل

الموضوعات

الملخص AR

استهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على الأنشطة في تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طفل الروضة، و لتحقيق ذلك قامت الباحثتان بإعداد مقياس المسئولية الاجتماعية.

و تكونت عينة البحث من طفلا وطفلة تراوحت أعمارهم بين (5-6) سنوات، تم اختيارهم من روضة صبيا التابعة لإدارة صبيا التعليمية بالمملكة العربية السعودية.

و اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة.

و من أهم النتائج التي توصل إليها البحث بعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام (برنامج spss) و حساب المتوسط الحسابي و اختبار "ت": 1- وجود تأثير فعال للبرنامج القائم على الأنشطة المستخدم في تنمية المسئولية الاجتماعية وأبعادها (المسئولية الشخصية، المسئولية الأسرية، المسئولية بالروضة، المسئولية تجاه المجتمع) كما يقيسها المقياس.

2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05.) في القياسين القبلي و البعدي في متوسطات درجات مقياس المسئولية ككل و أبعاده لصالح القياس البعدي.

3- كما أشار البحث إلى الخبرات الاجتماعية التي مر بها الأطفال بالبرنامج و ساهمت في تنمية المسئولية الاجتماعية لديهم.

الملخص EN

The current research aimed at testing the effectiveness of an activity-based program for developing social responsibility of kindergarten children.

For this purpose, a scale of social responsibility was prepared by researchers.

The sample of the research consisted of (30) children, males and females ranging between the ages of 5- 6 years of age, who were chosen from Sabya Kindergarten at the Department of Educational in Saudi Arabia Area, The research relied on a quasi-experimental curriculum for only one experimental group.

One of the most important results of the research after the statistical processing of the data using (spss), Using the averages and "T" test: (1) The effectiveness of an activity-based program for developing social responsibility of kindergarten children, (personal responsibility, family responsibility, responsibility in kindergarten, towards the community) as measured by a scale.

(2) The results revealed significant statistical differences at the level of (,05) between the pre-test and post test measure of social responsibility and its dimensions in favor of the post test measure.

(3) The research showed other social experiences undergone by the children contributed to the development of social responsibility.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

شبلي، ريمان عبد الحي محمد وأبو الخير، العنود عبد الحميد حسن. 2019. فعالية برنامج قائم على الأنشطة لتنمية المسئولية الاجتماعية لطفل الروضة بجازان في ضوء 2030. مجلة التربية،مج. 2019، ع. 183، ج. 1، ص ص. 750-786.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077182

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

شبلي، ريمان عبد الحي محمد وأبو الخير، العنود عبد الحميد حسن. فعالية برنامج قائم على الأنشطة لتنمية المسئولية الاجتماعية لطفل الروضة بجازان في ضوء 2030. مجلة التربية ع. 183، ج. 1 (تموز 2019)، ص ص. 750-786.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077182

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

شبلي، ريمان عبد الحي محمد وأبو الخير، العنود عبد الحميد حسن. فعالية برنامج قائم على الأنشطة لتنمية المسئولية الاجتماعية لطفل الروضة بجازان في ضوء 2030. مجلة التربية. 2019. مج. 2019، ع. 183، ج. 1، ص ص. 750-786.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077182

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 783-786

رقم السجل

BIM-1077182