فاعلية برنامج في الاستدامة البيئية قائم على دمج استراتيجيتي RAFT و PWTW في تنمية مهارات كتابة المقالات العلمية و الاتجاه نحو قضايا الاستدامة البيئية لدى طلاب كلية العلوم في الجامعة الإسلامية بالمملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
The effectiveness of an environmental-sustainability program, based on integration between RAFT and PWTW strategies : in improving scientific-article writing skills, and attitudes toward environmental-sustainability issues for science-college students at the Islamic university in the kingdom of Saudi Arabia
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 184، ج. 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 429-472، 44ص.
الناشر
جامعة الأزهر كلية التربية بنين بالقاهرة
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- الطلبة
- السعودية
- المهارات
- الجوانب البيئية
- الاستدامة
- التعبير الكتابي
- الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى قياس فاعلية برنامج في الاستدامة البيئية قائم على دمج استراتيجية رأفت للكتابةRAFT و استراتيجية الصورة تعدل ألف كلمةPWTW في تنمية مهارات كتابة المقالات العلمية و الاتجاه نحو قضايا الاستدامة البيئية لدى طلاب كلية العلوم بالجامعة الإسلامية في المدينة المنورة.
و لتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج التجريبي (التصميم شبه التجريبي لمجموعتين تجريبية و ضابطة) و تم تصميم مواد المعالجة التجريبية و أدوات القياس (البرنامج التدريبي، اختبار مهارات الكتابة العلمية، مقياس الاتجاه)، ثم تطبيقها على عينة عشوائية من طلاب كلية العلوم بلغ عددها 53 طالبا بواقع 27 طالبا في المجموعة التجريبية و 26 طالبا في المجموعة الضابطة.
و قد أظهرت نتائج البحث وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات الطلاب في كل من اختبار مهارات الكتابة العلمية، و مقياس الاتجاه نحو قضايا الاستدامة البيئية لصالح طلاب المجموعة التجريبية، و وجود أثر كبير للبرنامج التدريبي في تنمية مهارات الكتابة العلمية، و تأثير متوسط في تنمية الاتجاهات نحو قضايا الاستدامة البيئية.
الملخص EN
This research aimed at measuring the effectiveness of a program in environmental sustainability, based on integration between RAFT and PWTW strategies, in improving scientific article-writing skills and attitudes toward environmental- sustainability issues for science-college students at the Islamic University in Madinah.
In order to render such a purpose, the researcher used the experimental method (semi-experimental design) where two groups were allocated: one as experimental and another as control.
The research tools consisted of a training program, an environmental-sustainability attitudes scale, and a scientific writing skills test that were administered to a random sample of the science college consisting of (53) students.
Results concluded that there were statistically significant differences in favor of the experimental-group students who studied the training program on the scientific writing skills test and the environmental-sustainability attitudes scale.
It was also found that there was a high effect for the program on the scientific- writing skills.
It was found that there is a median effect on environmental-sustainability attitudes.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الأحمدي، علي بن حسن بن حسين. 2019. فاعلية برنامج في الاستدامة البيئية قائم على دمج استراتيجيتي RAFT و PWTW في تنمية مهارات كتابة المقالات العلمية و الاتجاه نحو قضايا الاستدامة البيئية لدى طلاب كلية العلوم في الجامعة الإسلامية بالمملكة العربية السعودية. مجلة التربية،مج. 2019، ع. 184، ج. 1، ص ص. 429-472.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077314
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الأحمدي، علي بن حسن بن حسين. فاعلية برنامج في الاستدامة البيئية قائم على دمج استراتيجيتي RAFT و PWTW في تنمية مهارات كتابة المقالات العلمية و الاتجاه نحو قضايا الاستدامة البيئية لدى طلاب كلية العلوم في الجامعة الإسلامية بالمملكة العربية السعودية. مجلة التربية ع. 184، ج. 1 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 429-472.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077314
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الأحمدي، علي بن حسن بن حسين. فاعلية برنامج في الاستدامة البيئية قائم على دمج استراتيجيتي RAFT و PWTW في تنمية مهارات كتابة المقالات العلمية و الاتجاه نحو قضايا الاستدامة البيئية لدى طلاب كلية العلوم في الجامعة الإسلامية بالمملكة العربية السعودية. مجلة التربية. 2019. مج. 2019، ع. 184، ج. 1، ص ص. 429-472.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077314
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 468-472
رقم السجل
BIM-1077314
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر